Apprentissage de l'alphabet
Les caractères
les plus utilisés dans le trafic amateur sont les 26 lettres
de l'alphabet, les chiffres et les 4 signes suivants : + /
? =
On pourra y adjoindre les , . ' é
par la suite.
Le morse étant une forme de musique,
le moyen le plus simple pour retenir les signes est de les chanter
:
- di dah : A,
- dah di di di : B...etc.
Voir tableau de l'alphabet morse.
Dans le métro ou les embouteillages
on peut s'entraîner à épeller de cette façon
tous les textes : pubs, pancartes... qui nous tombent sous les
yeux. Aprés l'apprentissage de la lecture au son, la manipulation
sera très facile si l'on a utilisé cette méthode.
Eviter absolument d'apprendre chaque
caractère de façon graphique en traçant
des points et des traits sur une feuille de papier.
L'apprentissage peut se faire en une
semaine en apprenant 6 ou 7 caractères par jour. |
|
La progression
Par quels
caractères commencer l'apprentissage? Plusieurs théories
sont proposées:
- les caractères les plus courts et les plus faciles à
retenir: E,T,I,M
- les caractères analogues A,W,J,1 ou E,I,S,H,5
- un mélange de caractères courts et longs choisis
pour les contrastes entre leurs rythmes et longueurs.
C'est cette dernière méthode qui semble la préférable.
Eviter de commencer par les lettres les plus faciles pour terminer
par les chiffres ou les caractères spéciaux.
Il n'est pas nécessaire de maitriser parfaitement tout
l'alphabet pour commencer l'apprentissage de la lecture au son. |
|
La lecture au son
Lire au
son est traduire en caractères (lettres, chiffres, caractères
de ponctuation) les combinaisons de sons du code Morse. En général
ils sont entendus sous formes de notes longues et courtes reçues
avec une tonalité de quelques centaines de hertz mais
ce peut être aussi un souffle ou un ronflement. Une note
longue (un trait) a une durée triple de celle d'une note
courte (un point).
La lecture au "sounder", une
sorte de relais émettant un cliquetis est totalement différente,
c'est le rythme qui doit être analysé par l'oreille
pour y déceler les points et les traits.
Dans les deux cas les caractères
sont généralement transcrit avec un papier et un
crayon, ou tapés au clavier ou mémorisés.
Si un mot court (un élément du code Q ou une abréviation)
peuvent être facilement lus globalement comme dans un livre,
il faut un bon entraînement pour se représenter
mentalement un message en clair au fil de la réception. |
|
Apprendre à lire au son
Manipuler
avant de savoir lire ne présente aucun intérêt
pour l'apprentissage de la lecture. Certains disent même
que ce peut être contre-productifs. Plusieurs moyens sont
possibles : un moniteur, un enregistrement du genre bande magnétique
(MP3) et programme sur ordinateur qui génère des
caractères aléatoirement
- Le moniteur est la meilleure solution. Il n'est pas nécessaire
que ce soit un expert du manip' mais il doit être capable
de manipuler correctement. Le gros avantage est q'il adaptera
la vitesse et la nature des caractères transmis en fonction
de difficultés de son élève. L'inconvénient
est qu'il doit être disponible
- L'enregistrement magnétique ou le fichier MP3 ont l'inconvénient
d'être totalement figés, il n'est pas possible de
faire varier la vitesse ni le contenu du message émis.
Et on finit par les connaître par coeur.
- Le logiciel est la meilleure solution quand on n'a pas la chance
d'avoir un moniteur sous la main.
Il faut ajouter les cours de morse de
FAV22 qui, s'ils ressemble à un enregistrement, changent
à chaque fois et ont l'avantage de constituer aussi une
séance d'écoute, avec parfois de QRM ou des parasites
atmosphériques très naturels. Ils sont diffusés
de 10:30 à 11:00 et 13:30 à 14:00 du lundi au vendredi
et de 09:00 à 09:30 et 10:20 à 10:55 le WE sur
3881 et 6825 kHz. Plus de détails sur cette page
du site de l'UFT. |
|
|